Colegiados do CNPC fortalecem os debates durante a última reunião do ano

Colegiado de Culturas Indígenas finaliza os trabalhos de 2010 com a aprovação do Plano Setorial

Reunido nesta quinta-feira, 18 de novembro, em Brasília, o Colegiado Setorial de Culturas Indígenas do Conselho Nacional de Política Cultural (CNPC) aprovou o Plano Setorial de Cultura Indígena (PSCI). O Plano Setorial está previsto no Plano Nacional de Cultura, que aguarda sanção presidencial para entrar em vigor, e estabelece as diretrizes e metas de cada segmento artístico.

O PSCI implica em equacionar a universalidade, comum às políticas públicas, à singularidade desse setor. “É de grande importância a criação de uma política pública para os povos indígenas, que atenda a sua necessidade e demandas”, garantiu Luciane Ouriques, consultora da Secretaria de Identidade e Diversidade do Ministério da Cultura.

A primeira proposta para o plano foi apresentada ao Colegiado de maio a junho de 2010, e incorporou as sugestões de seus membros. Nesta reunião, o plano foi novamente submetido ao Colegiado que, após novas contribuições, aprovou o documento.

Encerrando os trabalhos do ano, o Colegiado de Culturas Indígenas ainda debateu as propostas para a cultura e educação, no que se refere às especificidades do segmento. Dentre os pontos abordados, destacou-se a preocupação em levar a escola aos povos indígenas, mas sem ocultar as tradições e cultura desses povos. “A escola não pode mais ser algo de fora para dentro, e sim que dialogue com as culturas indígenas, algo intercultural”, afirmou Luciane.

Diante da necessidade de criar uma proposta diferenciada, que contemple as singularidades da educação e cultura dos indígenas, o Colegiado elaborou um documento para ser entregue aos atuais ministros Juca Ferreira e Fernando Haddad, estabelecendo as diretrizes que dialoguem com as duas áreas.

Por fim, foram apontadas as principais pautas a serem trabalhadas em 2011. Entre elas, citou-se a implantação do Plano Setorial de Culturas Indígenas, a criação de um diálogo mais arredondado com o MEC, bem como Pontos de Cultura e habitação indígena.

Livro e Leitura

O Colegiado Setorial de Livro e Leitura também se encontrou, nesta quinta-feira,  para debater as diretrizes do setor para a cultura e educação. Nas discussões, foram destacadas a necessidade de formação do professor leitor e de mediadores de leitura. Outro ponto abordado foi a subutilização das bibliotecas nas escolas, que não ficam abertas aos alunos fora do período das aulas.

Quanto ao programa Mais Educação, implementado pelo MEC, o Colegiado apontou que apenas 483 escolas desenvolvem atividades de leitura. Um número muito baixo em comparação com as outras atividades culturais. 

No período da tarde, os membros do Colegiado participaram do Encontro Nacional de Livro e Leitura, no Brasília Imperial Hotel. Durante o evento, foi  apresentado um balanço das principais ações do ministério neste segmento, apontados os novos desafios e as oportunidades para os próximos anos.

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